Einleitung

Einleitung

Das Präsens ist die am häufigsten verwendete Zeitform im Deutschen. Wir benutzen diese Zeitform hauptsächlich, um über die Gegenwart und Zukunft zu sprechen.

Das ist Felix. Jeden Dienstag geht er zum Fußballtraining. Er spielt schon seit fünf Jahren Fußball.

Nächsten Sonntag um 14 Uhr hat seine Mannschaft ein wichtiges Spiel.

Verwendung

• Fakt oder Zustand in der Gegenwart

Beispiel:

Das ist Felix.

• Handlung, die in der Gegenwart einmal, mehrmals oder nie stattfindet

Beispiel:

Jeden Dienstag geht er zum Fußballtraining.

• Handlung, die ausdrückt, wie lange etwas schon stattfindet

Beispiel:

Er spielt schon seit fünf Jahren Fußball.

• Handlung in der Zukunft, die bereits festgelegt oder vereinbart ist

Beispiel:

Nächsten Sonntag hat seine Mannschaft ein wichtiges Spiel.

Bildung

Wir entfernen die Infinitivendung en und hängen folgende Endungen an:

Person	Endung	Beispiel
1. Person Singular (ich)	-e	ich lerne
2. Person Singular (du)	-st	du lernst
3. Person Singular (er/sie/es/man)	-t	er lernt
1. Person Plural (wir)	-en	wir lernen
2. Person Plural (ihr)	-t	ihr lernt
3. Person Plural/Höflichkeitsform (sie/Sie)	-en	sie lernen

Die Verben sein und haben sind unregelmäßig:

Person	sein	haben
1. Person Singular (ich)	ich bin	ich habe
2. Person Singular (du)	du bist	du hast
3. Person Singular (er/sie/es/man)	er ist	er hat
1. Person Plural (wir)	wir sind	wir haben
2. Person Plural (ihr)	ihr seid	ihr habt
3. Person Plural/Höflichkeitsform (sie/Sie)	sie sind	sie haben

Besonderheiten bei der Bildung

• Endet der Wortstamm auf d/t, steht bei Endungen auf st und t ein e vor der Endung. Dies gilt aber nicht bei Vokalwechsel. (Hier fällt bei Wortstammendung t in der 3. Person Singular sogar das Endungs-t weg)

Beispiel:

warten – du wartest, er wartet, ihr wartet

aber:

laden – du lädst, er lädt, ihr ladet (Vokalwechsel a zu ä)

halten – du hältst, er hält, ihr haltet

• Endet der Wortstamm auf s/ß/x/z, fällt das Endungs-s (2. P. Sing.) weg.

Beispiel:

tanzen – du tanzt (nicht: tanzst)

• Endet der Wortstamm auf ie, fällt das Endungs-e weg.

Beispiel:

knien – ich knie, wir knien, sie knien (nicht: kniee, knieen)

• Bei einigen starken Verben ändert sich der Wortstamm.

Beispiel:

lesen – ich lese, du liest, er liest, wir lesen, ihr lest, sie lesen

• Endet der Infinitiv auf eln/ern, fällt das Endungs-e weg; bei eln können wir in der 1. Person Singular außerdem das e vom Wortstamm weglassen.

Beispiel:

lächeln – ich läch(e)le, wir lächeln, sie lächeln

wandern – ich wandere, wir wandern, sie wandern

Einleitung

Mit dem Perfekt drücken wir aus, dass eine Handlung in der Vergangenheit abgeschlossen wurde. Wir verwenden das Perfekt vor allem, wenn das Ergebnis oder die Folge der Handlung im Vordergrund steht.

In der Umgangssprache nutzen wir das Perfekt häufig anstelle des Präteritums.

Gestern hat Michael sein Büro aufgeräumt.

Er hat sich vorgenommen, jetzt immer so ordentlich zu sein. Aber bis nächste Woche hat er das bestimmt wieder vergessen.

Verwendung

• abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit (Meist steht das Ergebnis oder die Folge der Handlung im Vordergrund.) 

Beispiel:

Gestern hat Michael sein Büro aufgeräumt.

(Ergebnis: das Büro ist jetzt ordentlich)

Er hat sich vorgenommen, jetzt immer so ordentlich zu sein.

(Folge: er will nicht mehr so unordentlich sein)

• Handlung, die bis zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft abgeschlossen sein wird (Der zukünftige Zeitpunkt muss durch eine Zeitangabe erkennbar sein, ansonsten verwenden wir Futur II.)

Beispiel:

Bis nächste Woche hat er das bestimmt wieder vergessen.

Bildung

Wir brauchen die Präsens-Formen von sein/haben und das Partizip II.
(zur Verwendung, siehe sein/haben)

Person	sein		haben
1. Person Singular (ich)	ich bin	gegangen	ich habe	gelesen
2. Person Singular (du)	du bist		du hast
3. Person Singular (er/sie/es/man)	er ist		er hat
1. Person Plural (wir)	wir sind		wir haben
2. Person Plural (ihr)	ihr seid		ihr habt
3. Person Plural/Höflichkeitsform (sie/Sie)	sie sind		sie haben

Partizip II

schwache/gemischte Verben	starke Verben
ge…t	ge…en
gelernt	gesehen

Besonderheiten bei der Bildung

• Viele starke und gemischte Verben ändern im Partizip II den Stamm. (siehe Liste der starken und gemischten Verben)

Beispiel:

gehen – gegangen, bringen – gebracht

• Endet der Wortstamm auf d/t, hängen wir bei schwachen/gemischten Verben et an.

Beispiel:

warten – gewartet

• Verben mit der Endung ieren bilden das Partizip II ohne ge.

Beispiel:

studieren – studiert

• Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)

Beispiel:

verstehen – verstanden

• Bei trennbaren Verben steht ge hinter dem Präfix. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)

Beispiel:

ankommen – angekommen