Einleitung

Kardinalzahlen sind die Grundzahlen. Wir verwenden sie, um anzugeben, wie viel von etwas vorhanden ist.

Schreibweise

1	eins	11	elf	21	einundzwanzig	31	einunddreißig
2	zwei	12	zwölf	22	zweiundzwanzig	40	vierzig
3	drei	13	dreizehn	23	dreiundzwanzig	50	fünfzig
4	vier	14	vierzehn	24	vierundzwanzig	60	sechzig
5	fünf	15	fünfzehn	25	fünfundzwanzig	70	siebzig
6	sechs	16	sechzehn	26	sechsundzwanzig	80	achtzig
7	sieben	17	siebzehn	27	siebenundzwanzig	90	neunzig
8	acht	18	achtzehn	28	achtundzwanzig	100	einhundert
9	neun	19	neunzehn	29	neunundzwanzig	1000	eintausend
10	zehn	20	zwanzig	30	dreißig	1.000.000	eine Million

Zehner

Wir nennen die Einer-Zahlen vor den Zehner-Zahlen und verbinden beide Teile mit und.

Beispiel:

35 – fünfunddreißig

43 – dreiundvierzig

89 – neunundachtzig

Hunderter und Tausender

Hunderter/Tausender können wir mit oder ohne und mit den Einer- bzw. Zehnerzahlen verbinden. Zwischen Tausendern und Hunderten verwenden wir dagegen kein und.

Beispiel:

309 – dreihundert(und)neun

598 – fünfhundert(und)achtundneunzig

7024 – siebentausend(und)vierundzwanzig

9815 – neuntausendachthundert(und)fünfzehn

Am Wortanfang können wir die Zahlen einhundert/eintausend zu hundert/tausend kürzen.

Beispiel:

147 – (ein)hundert(und)siebenundvierzig

1147 – (ein)tausendeinhundert(und)siebenundvierzig

Zahlen ab 10000 werden zum besseren Lesen im Deutschen oft durch einen Punkt oder ein Leerzeichen getrennt geschrieben.

Beispiel:

57.458.302
57 458 302

In Buchstaben werden die Zahlen bis 999.999 als ein Wort geschrieben.

Beispiel:

999.999 – neunhundertneunundneunzigtausendneunhundertneunundneunzig

Jahreszahlen bis 1999 werden als Hunderter angegeben. Für alle Jahre ab 2000 verwenden wir jedoch die ganz normalen Kardinalzahlen.

Beispiel:

1999 – neunzehnhundertneunundneunzig

2011 – zweitausend(und)elf

Millionen

Ab der Zahl 2.000.000 verwenden wir den Plural. Beachte, dass Million immer als extra Wort behandelt wird.

Beispiel:

1.500.000 – eine Million fünfhunderttausend

2.000.000 – zwei Millionen

47.850.203 – siebenundvierzig Millionen achthundertfünfzigtausendzweihundert(und)drei

Besonderheiten bei 1, 101, 1001 usw.

Die Zahl 1 ist im Deutschen veränderbar.

• Als Zahlwort ohne Nomen verwenden wir eins.

Beispiel:

Eins und eins ist zwei.
Wir treffen uns halb eins am Bahnhof.

Dabei kann die Zahl selbst als Nomen verwendet und großgeschrieben werden.

Beispiel:

Ich habe in Deutsch eine Eins bekommen.
Die Eins mag ich nicht, weil ich oft nicht weiß, welche Form man verwenden muss.

• Bei Uhrzeiten verwenden wir entweder ein Uhr oder eins.

Beispiel:

Wir treffen uns um ein Uhr am Bahnhof.
Wir treffen uns um eins am Bahnhof.

• Vor Nomen verwenden wir ein… in der flektierten Form.

Beispiel:

Das ist ein Hund (m)/ein Meerschweinchen (n)/eine Katze (f). (Nominativ)
Ich habe einen Hund (m)/ein Meerschweinchen (n)/eine Katze (f). (Akkusativ)
Hast du Angst vor einem Hund (m)/einem Meerschweinchen (n)/einer Katze (f)? (Dativ)
Das ist das Haar eines Hundes (m)/eines Meerschweinchens (n)/einer Katze (f). (Genitiv)

Bei den Zahlen 101, 1001 usw. ohne Nomen verwenden wir eins.

Beispiel:

einhundert(und)eins, eintausend(und)eins

Stehen 101, 1001 usw. vor einem Nomen, haben wir drei Möglichkeiten:

ein… (flektiert) + Nomen im Singular	ein + Nomen im Plural	eins + Nomen im Plural
Ich habe eintausend(und)einen Freund bei Facebook.	Ich habe eintausend(und)ein Freunde bei Facebook.	Ich habe eintausend(und)eins Freunde bei Facebook.

Einleitung

Ordinalzahlen sind die Ordnungszahlen. Wir verwenden sie zum Beispiel beim Datum oder wenn wir eine Reihenfolge angeben wollen.

Schreibweise

Im Deutschen schreiben wir die Ordinalzahlen mit Punkt.

Beispiel:

1. Oktober 2011

1.	erst…	11.	elft…	21.	einundzwanzigst…	31.	einunddreißigst…
2.	zweit…	12.	zwölft…	22.	zweiundzwanzigst…	40.	vierzigst…
3.	dritt…	13.	dreizehnt…	23.	dreiundzwanzigst…	50.	fünfzigst…
4.	viert…	14.	vierzehnt…	24.	vierundzwanzigst…	60.	sechzigst…
5.	fünft…	15.	fünfzehnt…	25.	fünfundzwanzigst…	70.	siebzigst…
6.	sechst…	16.	sechzehnt…	26.	sechsundzwanzigst…	80.	achtzigst…
7.	siebent…	17.	siebzehnt…	27.	siebenundzwanzigst…	90.	neunzigst…
8.	acht…	18.	achtzehnt…	28.	achtundzwanzigst…	100.	einhundertst…
9.	neunt…	19.	neunzehnt…	29.	neunundzwanzigst…	1000.	eintausendst…
10.	zehnt…	20.	zwanzigst…	30.	dreißigst…	1.000.000.	Millionst…

Endungen

Die Endungen werden an das Nomen/Pronomen angepasst und dekliniert. (Die Endungen der Ordinalzahlen entsprechen denen der Adjektive.)

Beispiel:

Heute ist mein erster Urlaubstag. (maskulin, Nominativ)

Er fährt am ersten August in den Urlaub. (maskulin, Dativ)

Nur der letzte Teil des Wortes wird als Ordinalzahl verwendet.

Beispiel:

151. Stockwerk

hunderteinundfünfzigstes Stockwerk (neutral ohne Artikel)

das hunderteinundfünfzigste Stockwerk (neutral mit bestimmtem Artikel)

Ohne Nomen wird die Ordinalzahl großgeschrieben:

Beispiel:

Er lief als Erster durchs Ziel. (maskulin, Nominativ)

Sie lief als Erste durchs Ziel. (feminin, Nominativ)

Endungen der Ordnungszahlen

	bestimmter Artikel			unbestimmter Artikel			ohne Artikel
	m	f/n	Pl	m	f	n	m	f	n	Pl
Nominativ	-e	-e	-en	-er	-e	-es	-er	-e	-es	-e
Genitiv	-en			-en	-en	-en	-en	-er	-en	-er
Dativ	-en			-en	-en	-en	-em	-er	-em	-en
Akkusativ	-en	-e	-en	-en	-e	-es	-en	-e	-es	-e

Verwendung

Datum: Die Ordnungszahlen verwenden wir im Deutschen zum Beispiel für das Datum.

Beispiel:

Heute ist der elfte Juni.

Das Konzert findet am siebzehnten Januar statt.

Reihenfolge: Wir können mit den Ordnungszahlen ebenfalls eine Reihenfolge angeben.

Beispiel:

Deutsch ist seine zweite Fremdsprache.

Wir wohnen im fünfzehnten Stock.

Aufzählungen: In Aufzählungen hängen wir lediglich die Endung ens an. Diese Form wird nicht dekliniert.

Beispiel:

Warum ich nicht im Kino bin? Erstens habe ich keine Lust, zweitens bin ich pleite und drittens gefällt mir der Film nicht.

Zahlen im Titel: Im Titel von Personen schreiben wir die Ordinalzahl als römische Ziffer mit Punkt. Beim Sprechen verwenden vor der Ordinalzahl wir den bestimmten Artikel.

Beispiel:

Friedrich I. – Friedrich der Erste

Elisabeth II. – Elisabeth die Zweite

Einleitung

Bruchzahlen verwenden wir, um Teilmengen anzugeben. Wir finden sie nicht nur in der Mathematik, sondern zum Beispiel auch in Kochrezepten (½ Liter Wasser).

Bildung

Zur Bildung der Bruchzahlen nehmen wir den Wortstamm der Ordnungszahl und hängen die Endung el an. Die Form der Bruchzahlen ändert sich nicht. (Ausnahme: halb)

1/2	ein halb	1/10	ein zehntel
1/3	ein drittel	1/20	ein zwanzigstel
1/4	ein viertel	1/100	ein hundertstel
1/5	ein fünftel	1/1000	ein tausendstel

Besonderheiten von halb

Das Wörtchen halb wird behandelt wie ein ganz normales Adjektiv. Es passt seine Endung an das zugehörige Nomen/Pronomen an und wird dekliniert.

Beispiel:

der halbe Liter Wasser (maskulin, Nominativ, bestimmter Artikel)

ein halbes Kilo Mehl (neutral, Nominativ, unbestimmter Artikel)

in einer halben Stunde (feminin, Dativ)

Schreibung

Groß- und Kleinschreibung

Bezieht sich die Bruchzahl auf etwas Bestimmtes (z. B. eine Maßeinheit), dann schreiben wir die ausgeschriebene Zahl klein.

Beispiel:

zwei drittel Liter Milch

Steht die Bruchzahl dagegen alleine, wird sie als Nomen behandelt und großgeschrieben.

Beispiel:

Ich habe erst zwei Drittel von dem, was ich wollte, geschafft.

Getrennt- und Zusammenschreibung

Normalerweise wird die Bruchzahl von der Maßeinheit getrennt geschrieben.

Beispiel:

ein viertel Liter Wasser

drei achtel Kilo Mehl

Werden Bruchzahl und Maß jedoch als Einheit gesehen, werden sie zusammengeschrieben.

Beispiel:

eine Dreiviertelstunde

der Sechsachteltakt

ein Viertelliterglas

Beachte den Unterschied:

ein Viertelliterglas gefüllt mit Wasser
(Das Glas fasst einen viertel Liter und ist bis zum Anstrich gefüllt.)

ein viertel Literglas gefüllt mit Wasser
(Das Glas fasst einen Liter und ist nur zu einem Viertel gefüllt.)

Einleitung

Für die Uhrzeit im Deutschen sind verschiedene Varianten möglich. Bei offiziellen Angaben (Programme, Fahrpläne usw.) wird die Uhrzeit mit 24 Stunden angegeben. In der Umgangssprache verwenden wir häufig nur die 12-Stunden-Variante.

– Ist der Kuchen fertig?

– Nein, er muss noch 45 Minuten backen.

– Wie spät ist es jetzt?

– Es ist Viertel nach drei.

– Gut, dann können wir ihn um vier essen.

– Nein, dann ist er noch viel zu heiß! Frühestens Viertel nach vier kannst du ein Stück probieren.

Angabe der Uhrzeit im Deutschen

	förmlich	umgangssprachlich
6:00	sechs Uhr	um sechs
6:05	sechs Uhr fünf	fünf nach sechs
6:15	sechs Uhr fünfzehn	Viertel nach sechs (viertel sieben*)
6:20	sechs Uhr zwanzig	zwanzig nach sechs (zehn vor halb*)
6:30	sechs Uhr dreißig	halb sieben
6:40	sechs Uhr vierzig	zwanzig vor sieben (zehn nach halb*)
6:45	sechs Uhr fünfundvierzig	Viertel vor sieben (drei viertel sieben*)
6:50	sechs Uhr fünfzig	zehn vor sieben

* nur in einigen Teilen Deutschlands (Ostdeutschland) und Österreichs üblich

Förmliche Version

Bei dieser Version nennen wir zuerst die Stunde plus das Wort Uhr und hängen dann die Minuten an.

Beispiel:

10:30 → zehn Uhr dreißig

Im Deutschen ist es bei dieser Form üblich, den 24-Stunden-Rhythmus zu verwenden. So sind Verwechslungen ausgeschlossen, ob zum Beispiel ein Treffen am Morgen oder am Abend stattfindet.

Beispiel:

18:57 → achtzehn Uhr siebenundfünfzig

Umgangssprachliche Version

Alltagssprachlich bevorzugen wir die umgangssprachliche Version, vor allem für die grobe Zeiteinteilung.

Beispiel:

10:30 → halb elf

Bei dieser Art der Zeitangabe können wir nur den 12-Stunden-Rhythmus verwenden. Um Missverständnisse zu vermeiden, können wir die Tageszeit (morgens, vormittags, nachmittags, abends, nachts) mit angeben.

Beispiel:

18:30 → (abends) halb sieben (nicht: halb neunzehn)

Wichtige Wendungen

Wie spät ist es?/Wie viel Uhr ist es?
Es ist zehn Uhr.
Es ist Viertel nach elf.
Es ist einundzwanzig Uhr vierunddreißig.

Wann treffen wir uns?/Um wie viel Uhr treffen wir uns?
Wir treffen uns um acht.
Wir treffen uns (um) halb neun.

Wann fährt der Zug ab?
Der Zug fährt um sieben Uhr ab.
Der Zug fährt (um) sieben Uhr achtundzwanzig ab.

Wann beginnt der Unterricht?
Der Unterricht beginnt um neun.
Der Unterricht beginnt (um) sieben Uhr fünfzig.
Der Unterricht beginnt fünf (Minuten) vor (um) acht.

Schreibweise

Wenn wir im Deutschen das Datum schreiben, können wir Tag und Monat als Ordinalzahlen schreiben. Wir können den Monat aber auch als Wort schreiben, was vor allem bevorzugt wird, wenn der Wochentag mit erscheinen soll.

Beispiel:

5.10.2011

5. Oktober 2011

Dienstag, 5. Oktober 2011

Endung der Ordnungszahlen

Wenn wir das Datum ausschreiben oder sprechen, ändert sich die Endung, je nachdem, ob wir das Datum ohne Artikel, mit Artikel oder mit Präposition verwenden.

Beispiel:

fünfter Oktober zweitausendelf (ohne Artikel → er)

Es war ein fünfter Oktober. (unbestimmter Artikel → er)

der fünfte Oktober zweitausendelf (bestimmter Artikel → e)

am fünften Oktober zweitausendelf (Präposition und Artikel → en)

Aussprache der Jahreszahlen

Bis zur Jahreszahl 1999 werden die Jahre als Hunderter gesprochen. Für alle Jahre ab 2000 verwenden wir die normalen Kardinalzahlen.

Beispiel:

1813 – achtzehnhundertdreizehn

1999 – neunzehnhundertneunundneunzig

2000 – zweitausend

2010 – zweitausendzehn

Einleitung

Die Verben sein und haben sind wichtige Verben in der deutschen Sprache – mit ihnen bilden wir die zusammengesetzten Zeiten. Außerdem verwenden wir in verschiedenen Situationen entweder sein oder haben.

sein

haben

Bildung

Präsens	Präteritum		Partizip II
ich bin	ich war		gewesen
du bist	du warst
er/sie/es ist	er/sie/es war
wir sind	wir waren
ihr seid	ihr wart
sie sind	sie waren
Präsens		Präteritum		Partizip II
ich habe		ich hatte		gehabt
du hast		du hattest
er/sie/es hat		er/sie/es hatte
wir haben		wir hatten
ihr habt		ihr hattet
sie haben		sie hatten

Verwendung als Vollverb

• in Verbindung mit Adjektiven

Beispiel:

Du bist nett.

• zur Identifizierung von Dingen/Lebewesen (Bezeichnung, Nationalität, Berufe, …)

Beispiel:

Das ist Laura. Sie ist Deutsche. Laura ist Lehrerin.

• zur Angabe von Alters, Datum und Uhrzeit

Beispiel:

Er ist 23 Jahre alt.

Heute ist der 20. August. Es ist 9 Uhr.

• bei Besitz

Beispiel:

Er hat ein Auto.

• zur Bezeichnung eines Zustandes, der sich auf ein Nomen bezieht

Beispiel:

Ich habe Zeit. Du hast keine Geschwister. Sie hat blaue Augen

• bei bestimmten Wendungen

Beispiel:

Ich habe es eilig.

Verwendung als Hilfsverb im Perfekt/Plusquamperfekt

• bei intransitiven Verben (Verben ohne Akkusativobjekt), die eine Ortsänderung ausdrücken: gehen, laufen, fahren, fallen, fliegen, kommen, reisen, stürzen

Beispiel:

Er ist gelaufen.

• bei intransitiven Verben der Zustandsänderung: aufwachen, einschlafen, gefrieren, tauen, sterben, zerfallen

Beispiel:

Ich bin eingeschlafen.

• weitere Verben: bleiben, sein, werden, gelingen, misslingen, geschehen

Beispiel:

Wir sind zu Hause geblieben.

• bei allen transitiven Verben (Verben mit einem Akkusativobjekt)

Beispiel:

Er hat den Tisch gedeckt.

• bei allen intransitiven Verben, die keine Orts-/Zustandsänderung ausdrücken

Beispiel:

Max hat getanzt.

• bei reflexiven Verben

Beispiel:

Ich habe mich verlaufen.

• weitere Verben: anfangen, beginnen, zunehmen, abnehmen, aufhören

Beispiel:

Ich habe zugenommen.

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